Desde Logopedia L’Eliana os deseamos una feliz Navidad y un próspero Año Nuevo 2017.
Este nuevo año viene cargado de ilusión, magia y muy buenos momentos.
Y nosotros queremos disfrutarlos contigo.
¡Felices Fiestas!
Un estudio sobre 3.000 pares de gemelos británicos de doce años revela que la mitad de los genes que influyen en la lectura también juegan un papel en el rendimiento matemático. Estas capacidades son altamente heredables, pero esto no significa que los padres no puedan hacer nada al respecto si su hijo tiene dificultades de aprendizaje.
Un grupo internacional de investigadores, liderado por la Universidad de Oxford, El University College de Londres y el King’s College de Londres, ha publicado un estudio en la revista Nature Communications que revela que las habilidades matemáticas y de lectura comparten una base genética común, e indican que estas capacidades son altamente heredables.
“Nuestra investigación desvela que los genes marcan diferencias entre las capacidades individuales de alfabetización y aritmética entre los niños. Pero lo que más nos ha sorprendido es que aproximadamente la mitad de estos factores genéticos son las mismas para la alfabetización que para la aritmética” indica a Sinc Robert Plomin, profesor en el Instituto de Psiquiatría del Kings College de Londres.
Los resultados obtenidos señalan que aproximadamente la mitad de los genes que influyen en la lectura también juegan un papel clave en la destreza de cálculo. Y sugieren que tanto el entorno como la genética de un niño contribuyen a la semejanza entre su habilidad lectora y su pericia matemática.
Plomin aclara que aunque existe una fuerte influencia genética, no significa que los padres no puedan hacer nada al respecto si su hijo tiene dificultades de aprendizaje, ya que heredabilidad no implica inmutabilidad.
Referencia bibliográfica
Oliver S.P. Davis, Gavin Band, Matti Pirinen, et al. “The correlation between reading and mathematics ability at age twelve has a substantial genetic component” Nature Communications DOI: 10.1038/ncomms5204.
¿Se aburrirá su niño en la escuela si aprende a leer antes de llegar a ella?
Lo más probable es que lo hará, lea o no lea La verdadera pegunta es, ¿Quién será más capaz de protegerse a sí mismo de los problemas presentados por el aburrimiento? ¿El niño más brillante o el más torpe?
– Glenn Doman 
La Organización de las Naciones Unidas (ONU), ha declarado oficialmente el día 21 de marzo como el Día Mundial del Síndrome de Down. Esta importante declaración se logró por consenso, gracias a la intervención conjunta de las organizaciones de la sociedad civil, gobiernos y el copatrocinio de 79 países. De gran importancia, la resolución alienta a los países para que adopten las medidas necesarias y tomen conciencia respecto de los derechos, la inclusión y el bienestar de las personas con síndrome de Down.
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Desde Logopedia L’Eliana queremos unirnos a esta bonita campaña ” La Vida no va de cromosomas “ |
PARA TODOS LOS NIÑOS DEL MUNDO
PARA TODOS AQUELLOS QUE LO SON Y
PARA TODOS AQUELLOS QUE A PESAR DE SU EDAD NO PUEDEN SERLO.
Dia internacional del niño 20noviembre
Las celebraciones de la ONU tienen como objetivo contribuir, en todo el mundo, al cumplimiento de los objetivos de la Carta de las Naciones Unidas y sensibilizar al público acerca de temas políticos, sociales, culturales, humanitarios, o relacionados con los derechos del hombre. Son ocasiones para promover acciones nacionales e internacionales y despertar el interés sobre los programas y actividades de las Naciones Unidas.
Estas celebraciones de la ONU han sido en su mayoría decididas por la Asamblea General. Otras han sido creadas por instituciones especializadas del sistema para atraer la atención del público sobre temas específicos.
Existe un gran número de personas dedicados a la Logopedia, pero a la hora de la verdad es complicado encontrar a un verdadero profesional. ¿Sabes qué características tiene que tener un buen logopeda?
A continuación tienes los 5 puntos clave que considero fundamentales para dedicarse a nuestro sector:
1. Es muy importante tener paciencia, saber escuchar y empatizar con el paciente.
2. Disfrutar del trato con niños y adultos.
3. Tener la capacidad de planificar ejercicios imaginativos y variados para motivar al paciente.
4. Honestidad con el paciente y su familia.
5. Tener conocimientos clínicos y científicos.
Si consideras que tu logopeda no cumple alguno de estos requisitos, sería conveniente que comiences a plantearte un cambio.
